Přehled pedagogické literatury
Řada B, rok 2004, číslo 5, část 12
379.8 VYUŽITÍ VOLNÉHO ČASU
490
379.8:330.16
HOBZA, Vladimír - DOHNAL, Tomáš: Regionální rozvoj a volnočasové aktivity. Telesná výchova a šport, 13, 2003, č.3, s.46-48. 5 obr., lit.5.
Ekonomické súvislosti voľnočasových kapacít a aktivít. Definovanie týchto pojmov. Model voľnočasových kapacít (VČK) rozložený do troch modelov a ich vysvetlenie. Makroekonomické pôsobenie VČK v ekonomickom prostredí. Budovanie "voľnočasovej infraštruktúry" ako významný faktor efektívnosti rozvoja daného regiónu.
491
379.8:796:371.212
VRAŇÁK, Peter: Športové záujmy žiakov ZŠ v okrese Partizánske. Telesná výchova a šport, 13, 2003, č.3, s.8-11. Res. slov., angl., 1 tab., lit.3.
Autor analyzuje športové záujmy žiakov 5.-9.ročníka ZŠ v okrese Partizánske. Dotazníkovou metódou zistil odlišnosti v záujmoch chlapcov a dievčat pri porovnaní s ponukou športových činností podľa učebných osnov školskej TV. Príspevok prináša metodiku výskumu, jeho výsledky a závery z nich vyplývajúce. Majú byť využité pri vypracovaní návrhu na inováciu obsahu TV na základných a stredných školách.
492
379.822:371.65
JŮVA, Vladimír: Volnočasové aktivity dětských muzeí. Pedagogické spektrum, 12, 2003, č.5/6, s.41-45. Lit.
Článok prináša informácie o využívaní detských múzeí v Európe. Charakterizuje detské múzeum ako "inovatívny hybrid medzi múzeom, školou a voľnočasovou inštitúciou", predstavuje celý rad možností, ktoré môže detské múzeum poskytnúť svojim malým návštevníkom.
493
379.823:37.018.761
ROMANENKO, N.M.: Osobennosti vosprijatija teleinformacii škol'nikov. / Zvláštnosti vnímání televizních informací žáky. / Pedagogika, 2003, č.4, s.46-48.
Vliv televizních pořadů na žáky, sledovanost televize, výběr pořadů, jiné výchovně vzdělávací aktivity žáků mimo vyučování.