Přeskočit menu
Aktuality
15. 2. 2012 - Výstava
Zveme Vás na výstavu o Přemyslu Pittrovi, významném humanistovi, pedagogu a sociálním pracovníkovi, která je umístěna v 1. patře Pedagogické knihovny.
1. 2. 2012 - WiFi

Upozorňujeme uživatele knihovny, že od 1. 2. 2012 je v knihovně k dispozici v testovacím provozu WiFi - bezdrátové připojení k internetu. Bližší informace ve studovně.

20. 10. 2011 - Adresa knihovny

S účinností od 1.7.2011 je název instituce změněn na Národní pedagogické muzeum a knihovna J. A. Komenského.

Pedagogická knihovna J. A. Komenského i nadále sídlí na adrese: Mikulandská 5, 116 74 Praha 1

© ÚIV - NPKK 2005 - 2011

Problematika ochrany osobních údajů mladých lidí a dětí

Safer Internet – NEWSLETTER – duben 2011

Vážení čtenáři,
podle průzkumu mezi 25 000 mladými lidmi ve 25 evropských zemích, který provádí síť EU Kids Online, uvádí 38 % dětí ve věku 9-12 let, že má profil na stránkách sociálních sítí. Sociální sítě jsou ještě oblíbenější mezi dospívajícími ve věku 13-16 let, kdy 77 % z nich uvádí, že má svůj profil.

Ve věkové skupině 9-12 let má 15 % dětí ve svém profilu více než 100 kontaktů. Přitom počet kontaktů, tzv. přátel, a honba za jejich množstvím se pro mnohé mladé uživatele sociálních sítí stává otázkou prestiže. Jedna čtvrtina dětí prozrazuje, že jejich profil na sociálních sítích je veřejný.

Podívejme se ale na vnímání nových technologií mladými z jiného úhlu a uvažme, jaká rizika jim v těchto souvislostech mohou hrozit.

  1. Počítač a mobil se pro mladou generaci stávají naprosto samozřejmou a běžnou součástí jejího života. Techniku používá zcela samozřejmě, ale povrchně a v zásadě ji kromě základní uživatelské úrovně a několika aplikací vůbec nezajímá. Co se týče detailů, např. hlubších nastavení, je mezi mladými pouze zlomek těch, kdo se o techniku zajímá až do této úrovně.
  2. Předchozí generace mladých znaly všechno z televize, ty dnešní z Facebooku a Wikipedie. Změnil se zdroj informací, zvýšilo jejich množství, ale nezměnil se postoj mladých a způsob přijímání informací.
  3. Svět se pro naši současnou mládež díky cestování opět o kus zmenšil, ale orientují se v něm stejně špatně, jako předchozí generace. Co se jistě změnilo, či zvýraznilo, je klipovité, těkavé vnímání vnějších podnětů, neschopnost dlouhodobějšího soustředění na jednu věc. To je formou prezentace informací na internetu a prostřednictvím multimédií bohužel jen podporováno.
  4. Zahlcující přemíra informací nedovoluje jejich příjemcům udělat si v nich nějaký pochopitelný systém a vede děti k tomu, že jednoduše většinu ignorují. Čtení převážně titulků a zpráv do 160 znaků nepodporuje hledání souvislostí. Děti toho vědí hodně, ale neumí propojovat, hledat souvislosti a nacházet je.
  5. Změna školních tříd na operátorská pracoviště, kde bude každý obklopen monitory a komunikovat pouze v síťovém prostředí (pokud by byla vůbec možná), by pravděpodobně nepřinesla řešení, ale jen zvýraznění stávajících negativ.

S ohledem na snižující se věk dětí, které používají internet a konkrétně služby sociálních sítí, a na to, že čím dál více dětí používá k přístupu na internet mobilní zařízení, je otázka jejich bezpečnosti stále aktuálnější.

Národní centrum bezpečnějšího internetu
Saferinternet.cz

Téma měsíce: Digitální gramotnost a bezpečnostní dovednosti dětí a mladé generace

Shrnutí:

Digitální schopnosti dětí byly hodnoceny na základě vzorku dotazování 25 000 mladých Evropanů ve věku 9 až 16 let, aktivně používajících internet. Dotazování se týkalo především jejich online aktivit, schopností a znalostí digitálních technologií a vlastní efektivity.

Typický výčet internetových aktivit mládeže najdete v přiložené tabulce. Obecně lze konstatovat, že mnoho mladých ve věku 11 až 13 let postrádá klíčové bezpečnostní návyky a znalosti.

Rozšíření bezpečnostních návyků a znalostí u mladé generace může podpořit další rozvoj jejích schopností, které posléze povedou k bohatším online aktivitám. Učení dětí používat online technologie bezpečně je tedy nemusí nutně omezit, ale naopak příznivě podpořit jejich online aktivity a vzniklé příležitosti.

Celý článek: http://www.bezpecne-online.cz/newsletter/newsletter-4-2011/tema-mesice

Soutěž: Internet budoucnosti viděný očima současných dětí

Evropská iniciativa Paradiso vyhlašuje mezinárodní soutěž pro děti základních škol. Soutěže se mohou zúčastnit děti ve věku do 12 let, tzn. odpovídající žákům šesté třídy. Cílem soutěže je namalovat představu internetu budoucnosti; jak si děti představují, že bude internet v budoucnu vypadat, jak bude ovlivňovat naše životy a svět kolem nás.

Celý článek: http://www.bezpecne-online.cz/newsletter/newsletter-4-2011/soutez

Aktuality: Co může být pro firmy větší hrozba: ztráta dat anebo hackeři?

Asociace SCCE a HCCA, zabývající se především etickými a zdravotními otázkami v organizacích a firemních prostředích, vydaly tiskovou zprávu zveřejňující výsledky průzkumu, týkajícího se hrozeb ztráty dat při výkonu zaměstnání anebo napadení hackery. Průzkumu se zúčastnilo 500 profesionálů.

Stručný výsledek šetření je následující:
Celý článek: http://www.bezpecne-online.cz/newsletter/newsletter-4-2011/aktuality

Výherci soutěže „Nejlepší online obsah pro děti“

V neděli 20. března proběhlo v rámci konference Juniorinternet vyhlášení výsledků národního kola celoevropské soutěže o "Nejlepší online obsah pro děti". Do soutěže bylo nominováno celkem 16 projektů ve dvou kategoriích.

Cílem soutěže je propagovat online obsah, který je určený dětem ve věku 6-12 let. Porota hodnotila webové stánky, rozdělené do dvou kategorií:

Celý článek: http://www.bezpecne-online.cz/newsletter/newsletter-4-2011/vyherci-souteze-nejlepsi-online-obsah-pro-deti-

Rady a návody: Jak připravit opravdu kvalitní web pro děti

Hodnotící kritéria webů v soutěži o „Nejlepší dětský obsah on-line“ lze obecně považovat za návod, podle kterého lze weby pro cílovou skupinu dětí projektovat. Pokud máte v plánu zabývat se někdy v budoucnu tvorbou anebo plněním webů pro cílovou skupinu nejmladších uživatelů internetu, následující kritéria lze považovat za osnovu, podle které lze postupovat. Splněním všech bodů získáte kvalitní obsah, který bude pro děti přínosný a pomůže rozvíjet jejich online dovednosti pozitivním směrem.

Celý článek: http://www.bezpecne-online.cz/newsletter/newsletter-4-2011/rady-a-navody

Příště

Hlavními tématy květnového čísla newsletteru bude přiblížení aktivit evropského projektu Pan EU Youth, jehož cílem je poskytnout detailní přehled praktických znalost a schopností mladé generace při práci s digitálními technologiemi. Aktivita je cílena na mladou generaci ve věku 14 až 18 let a budou sledovány tři základní online oblasti: média, digitální život mladé generace a digitální gramotnost. Přiblížíme program červnové konference, pořádané Národním centrem bezpečnějšího internetu ve spolupráci se Senátem Parlamentu ČR, jejímž tématem je používání internetu dětmi ve škole, jeho nebezpečím, možnostem a praxi.

Saferinternet Newsletter, duben 201
Zpravodaj Národního centra bezpečnějšího internetu
Vydavatel: Národní centrum bezpečnějšího internetu, Svornosti 30, 150 00 Praha 5